省教育廳 省人力資源社會保障廳關于2017年高等學校 中等職業學校、實驗系列及民辦高校和民辦中職學校專業技術職務任職資格評審工作的通知
作者:文章來源：廳教師工作處 發布時間：2017年08月24日
黔教師發〔2017〕163號
各市（州）教育局、人力資源和社會保障局，貴安新區社會事務管理局、黨工委政治部，仁懷市、威寧縣教育局、人力資源和社會保障局，有關省直和中央在黔單位，各高等學校，各省屬中等職業學校，各民辦高校、民辦中職學校：
為貫徹落實國家和我省深化職稱制度改革的有關精神，根據省人力資源社會保障廳《關于做好2017年職稱工作有關問題的通知》（黔人社廳通〔2017〕260號）精神，現就2017年全省高校教師、中職教師、實驗技術人員、民辦高校教師和民辦中職教師專業技術職務任職資格評審工作有關事宜通知如下：
一、規范評審程序，統一評審標準
2017年全省高校教師、中職教師、實驗技術人員、民辦高校教師和民辦中職教師專業技術職務任職資格評審工作嚴格按照省人力資源社會保障廳《關于印發〈貴州省專業技術職務任職資格評審工作規則（試行）〉的通知》（黔人社廳通〔2016〕273號）規定開展。高校、中職、實驗三系列繼續沿用2014年修訂實施的職稱評審條件（《貴州省高等學校教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）》（黔人社廳通〔2014〕756號）、《貴州省中等職業學校教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）》（黔人社廳通〔2014〕757號）、《貴州省實驗系列專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）》（黔人社廳通〔2014〕758號）），民辦高校和民辦中職學校按《貴州省民辦高等學校教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）》和《貴州省民辦中等職業學校教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）》（黔人社廳通〔2016〕458）要求執行。不再將外語水平和計算機應用能力作為職稱評審申報的必備條件，繼續教育要求按省人力資源和社會保障廳有關文件規定執行。
二、有序推動授權評審，協同提升“放管服”水平
進一步發揮各學校在職稱評審中的主導作用，科學界定、合理下放職稱評審權。各授權單位要進一步提高認識，加強管理，規范評審，確保評審質量。加強自主評審工作的監管，對不能正確行使評審權、不能保證評審質量的，將暫停評審工作直至收回評審權。授予高校系列高級評審權的學校要制定評審工作計劃，于2017年9月30日前報省人力資源社會保障廳和省教育廳，接受指導和監督。
三、服務大扶貧主戰略，引導專業技術人員深入基層
各學校（單位）要充分發揮專業技術人員在我省社會經濟發展中的重要作用，結合專業技術人員崗位特色和工作實際，組織開展或積極參與以支援教學、培訓講座、教學研討、技術幫扶、文化推廣、法律咨詢、醫療援助等為主，形式多樣、內容豐富的基層服務工作，以工作量折算、課時計算等方式連續或累計計算服務時間，引導更多的專業技術人員下基層，切實提高專業技術人員服務基層的水平和能力。職業院校要加大校企合作的力度，將專業課教師深入企業、生產一線開展專業指導、技術支持等作為服務基層的主要內容。
四、樹立正確評審導向，科學開展分類評價
（一）堅持德才兼備，以德為首。把師德考核擺在教師評價的首要位置，貫穿日常教育教學、科學研究和社會服務的全過程，實行師德失范一票否決制。推行師德考核負面清單制度，建立和完善我省“師德誠信記錄庫”，將誠信記錄與教師考核評價緊密結合起來，作為教師今后職稱晉升、崗位聘用、評優評先、績效考核等的重要依據。對職稱評審中出現弄虛作假、學術不端、暗箱操作等違紀違規、違反師德師風行為的，將嚴格按有關規定取消申報資格，已通過評審并取得專業技術資格的，一律予以撤銷。
（二）堅持分類評價，以人為本。遵循教育發展規律和教師成長規律，根據不同類型學校、不同類型教師的崗位職責和工作特點，把評價重點放在工作實績上，注重單位考評、同行評價、學生評價，從課堂教學效果，科研創新能力，社會服務貢獻和影響力等不同側重點進行評價。對長期堅持從事日常思想政治教育、宣傳和管理工作的教師建立獨立評價體系，重點評價教師履行崗位職責的工作績效、教學管理能力、理論研究水平、開拓創新精神和特殊貢獻價值等，按學歷、資歷和工作實績等條件評定相應的專業技術職務。按照輔導員職業能力標準要求和工作特點，堅持工作實績、科學研究能力和研究成果相結合的原則，將輔導員參加職業能力大賽和獲得的各種表彰獎勵（主要指優秀教師、優秀教育工作者、優秀輔導員、輔導員年度人物、輔導員職業能力大賽等次獎勵），納入到專業技術職稱評審中，進一步弱化論文、著作等評審要求。
五、進一步拓展評審范圍，繼續深化民辦學校職稱工作
為突破身份、檔案、人事關系等制約，暢通民辦高校、民辦中職學校教師職稱晉升渠道，今年繼續在民辦高校、民辦中職學校開展職稱專項評審工作。凡在我省各類民辦高校、中等職業學校從事教育教學工作，符合相應系列評審條件且與推薦學校簽訂一年以上勞動（或聘任）合同的專業技術人員（需提供繳納本地社保的相關證明）均可申報評審。貴州省人力資源和社會保障廳、貴州省教育廳負責組織實施高、中、初級專業技術職務任職資格的評審工作，各地負責屬地內民辦高校、中等職業學校教師的申報推薦工作。
六、嚴把審核關，強化評審推薦工作的重要性
各市（州）、各單位要強化大局意識、服務意識，加強組織領導，制定工作計劃，精心組織實施，嚴格執行“三公開”、“三承諾”制度，把好職稱申報、初審、推薦、評審關。對不具備相關條件的，不得推薦，評審材料一經報出，原則上不再補報任何材料。對在審查中出現較大失誤的單位，將暫停其本系列職稱評審工作。各學校評審推薦情況將作為今后評估、考核、督察等工作的重要考評依據。在審查中遇到的政策性問題，可咨詢省人力資源社會保障廳專技處和省教育廳教師工作處，確保2017年職稱工作圓滿完成。
七、其他要求
（一）切實做好教學質量評價工作
各市（州）、各單位教師管理、人事（職改）部門在推薦工作中，要加大職稱工作為教育教學服務的力度，加強對學校組建教師專業技術職務評審推薦工作組的管理，嚴把申報人員《教學質量評估指標體系》相關材料的審核工作，切實把教書育人、立德樹人的工作實績作為職稱評審的重要依據，并對長期在一線從事教育教學工作的教師給予傾斜。省人力資源社會保障廳、省教育廳將不定期組織對教師《教學質量評估指標體系》的考核評價情況進行抽查，并將抽查情況作為本單位和學校專業技術職務任職資格評審依據。
（二）加強評審專家庫建設工作
各市（州）、各申報單位要健全、充實高級專業技術職務評審委員會評委庫。按照專業（學科）分類，積極做好高評委專家推薦工作。遴選長期從事本專業工作，有豐富教育教學經驗，高校需擔任本專業正高級專業技術職務2年以上（其他擔任本專業高級專業技術職務2年以上），是本地本專業（學科）的學術帶頭人，學術造詣深厚，在同行中具有較高知名度的專家。并填寫《貴州省高級專業技術職務任職資格評審委員會專家庫人選匯總表》（見附件1），將紙質版掃描件與電子版一并于9月20日前發送指定郵箱。
（三）認真做好代表作網絡評審工作
今年繼續開展代表作網絡匿名評審工作，各系列申報正高級職稱任職資格的，須由本人指定并提供1篇代表其學術、專業、教學水平的論文或作品，由所在學校教師管理、人事（職改）部門對應專業（學科）分類統一上傳至貴州教師網，具體時間及操作程序另文下發。
（四）加大凈化學術環境的力度
按照《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》（中華人民共和國教育部令第40號）、省人社廳相關規定及省教育廳辦公室《關于2014年職稱評審有關不規范學術刊物的通報》（黔教辦師〔2015〕6號）的要求，加大學術不端、弄虛作假等行為的打擊力度。各地、學校（單位）要認真審核申報人提交的學歷、資歷、業績成果等材料的真實性和規范性，業績材料中涉及的論文或著作，須由申報人自行提交國家新聞出版廣電總局的備案信息及“萬方數據資源系統”、“中國知網”、“維普資訊網”三大數據庫之一期刊查詢網的檢索證明（以網絡截屏為準，由學?；蛑鞴懿块T審核），以及由具有查重資質的單位出具的查重證明。凡在申報評審中發現弄虛作假者，將嚴格按有關規定取消申報資格并給予相關人員及單位相應處罰。
（五）規范報送評審材料
根據《貴州省專業技術職務任職資格評審工作規則》的規定，各市（州）、各單位要嚴格按照申報材料目錄與格式的要求報送材料，對未按要求裝訂或排列的，將不予以評審。
單位報送材料：
1.主管部門或市（州）人力資源社會保障部門委托評審函（省屬高校申報評審報告）、評審對象公示和公示結果說明材料各一份。
2.按學科（專業）分類填報《貴州省高校、中職、中小學（幼兒園）和實驗系列專業技術職務任職資格報審表》（見附件2），紙質版及電子版一份（格式為Excel、紙型為A4）。
3.單位報送專業技術職務任職資格誠信承諾書（見附件3）
個人報送材料：
1.《貴州省專業技術職務任職資格評審表》（以下簡稱《評審表》，含省教育廳印制的活頁，見附件4）一式二份。
2.《貴州省申報高校、中職、中小學和實驗系列專業技術人員職務任職資格基本條件審查表》（見附件5）一式二份，用A3紙張打印。
3.高校、中職系列《教學質量評估指標體系》（見各系列申報評審條件附件）總評積分表一份和教學通知書、課程表復印件。
4.按照申報評審條件要求能證實達到規定條件的論文、論著原件（在期刊目錄上劃橫線標明），以及自行提供的查詢報告或檢索證明（須經單位審核并簽署審核意見，加蓋審核章）。申報評審高級任職資格的人員，需提供本人注明的1篇（項）代表論著（或科研項目）。
5.個人申報專業技術職務任職資格誠信承諾書（見附件6）。
6.學歷、學位證書復印件。
7.現任專業技術職務資格證書及年審頁復印件。
8.現任專業技術職務任命（聘任）證書及續聘頁復印件。
9.教師資格證復印件。
10.繼續教育登記證復印件（含公需科目測試合格成績）。
11.高校系列申報評審講師任職資格的，須提供崗前培訓合格證復印件。
12.科研成果獲獎證書、鑒定材料、證明等復印件。
13.其他上報材料。
上述5—13項各種復印件均須按順序編制目錄裝訂成冊，一式一份，由市（州）人力資源社會保障部門或有關省直主管單位教師管理、人事（職改）或省直高校教師管理、人事（職改）部門審核原件，并在每份復印件上由審核人簽名，加蓋審核單位公章后報送，原件退回本人。
（六）裝袋要求
申報材料統一使用240mm×340mm帶封扣的牛皮紙質檔案袋（豎向開口）包裝。檔案袋封面須注明申報人姓名、單位、擬申報專業、任職資格和聯系電話；檔案袋底部和側面加貼標簽，注明申報人姓名、單位、擬申報專業及任職資格；有多份申報材料的，應在底部注明“共X袋，第X袋”字樣。檔案袋上所有標注均使用黑色筆或黑色打印字體。
（七）時間和地點：
2017年由省人力資源社會保障、省教育廳組織的職稱評審工作于10月啟動，全面評審工作原則上在12月底完成。各市（州）、學校（單位）務必于10月11日至13日按規定程序將評審材料報送到貴州教師教育學校培訓中心三樓會議室（貴州省貴陽市見龍洞路82號），逾期責任自負。
答辯對象、答辯時間和地點由省教育廳另行通知。
（八）評審費交付辦法
按照省人力資源社會保障廳《關于職稱評審工作經費納入政府非稅收入管理有關問題的通知》（黔人社廳通[2011]271號）要求，請各地各單位在評審前，將評審費統一電匯到貴州教師教育學校（請注明匯款單位，并按下列項目注明申報人數），電匯單（單位在貴陽市的可憑銀行進賬單，并加蓋銀行的收訖單）與評審材料一并交貴州教師教育學校培訓中心，經核實后統一開據發票。
收款單位：貴州教師教育學校
帳戶名：貴州教師教育學校
開戶行：農行貴陽黔靈支行
賬號：23170001040000160
項目：高校系列職稱評審費
中職系列職稱評審費
實驗系列職稱評審費
民辦高校系列職稱評審費
民辦中職系列職稱評審費
（九）其他系列評審要求
其他系列的評審工作按所屬系列安排進行。省屬高校和省教育廳屬事業單位需委托到其他系列評審的，須報省教育廳人事處審核后出具相應委托評審函。
（十）資格證書辦理
通過評審取得專業技術職務任職資格的人員，所在單位在獲得任職資格通知3個月內，將《貴州省專業技術職務任職資格評審表》（附件2）、《資格證書審核登記表》（附件3）一并送到評審組織機構蓋章及辦理資格證書。
附件：1.貴州省高級專業技術職務任職資格評審委員會專家庫人選匯總表
2.貴州省高校、中職、中小學和實驗系列專業技術職務任職資格報審表
3.單位報送專業技術職務任職資格誠信承諾書
4.貴州省專業技術職務任職資格評審表
5.貴州省申報高校、中職、中小學和實驗系列專業技術人員職務任職資格基本條件審查表
6.個人申報專業技術職務任職資格誠信承諾書
貴州省教育廳 貴州省人力資源和社會保障廳
2017年8月18日
聯系人：省教育廳教師工作處 洪 鶯
電 話：0851—85283558
郵 箱：shengzhigaiban@126.com

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